(요점 정리) 모든 첫 번째가 나를 - 김혜수

2.1 모든 첫 번째가 나를 - 김혜수.pdf

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모든 첫 번째가 나를

김혜수

 

 

모든 첫번째가 나를 끌고 다니네

현재 ‘나’의 삶은 ‘첫 번째(경험)’에서 비롯되었음

=> 1연 : ‘첫 번째’에 영향을 받는 ‘나’

 

아침에 버스에서 들은 첫 번째 노래가

 

하루를 끌고 다니네

버스에서 들은 첫 번째 노래가 ‘나’의 하루를 채움

나는 첫 노래의 마술에서 풀려나지 못하네

아침에 처음 들은 노래를 하루 종일 흥얼거림

태엽에 감긴 자동인형처럼 첫 노래를 흥얼거리며

첫 노래를 계속 흥얼거리는 화자(나) - 직유법

밥을 먹다가 거리를 걷다가

 

흥정을 하다가 거스름돈을 받다가

대구법, 의인법

아침에 들은 첫번째 노래를 흥얼거리네

=> 2연 : 아침에 들은 ‘첫 번째’ 노래를 하루 종일 흥얼거림

 

모든 첫번째 기척들이 나를 끌고 다니네

=> 3연 : ‘첫 번째’ 기척들에 영향을 받는 ‘나’

 

첫 떨림 첫 경험과 첫 사랑과 첫 눈물이

‘나’의 삶을 이끄는 첫 떨림, 첫 경험, 첫사랑, 첫 눈물

예인선처럼 나를 끌고

=> 4연 : ‘나’의 삶을 이끈 여러 ‘첫 번째’ 기척들

 

모든 설렘과 망설임과 회한을 지나

 

모든 두 번째와 모든 세 번째를 지나

삶의 과정

모든 마지막 앞에 나를 짐처럼 부려놓으리

첫 번째로부터 비롯된 삶의 짐9무게)을 생애의 끝에 이르러서야 버어 놓음

 

 

나는, 모든, 첫번째의, 인질,

 

잠을 자면서도 나는

 

아침에 들은 첫 노래를 흥얼거리네

 

나는, 모든, 첫 기척의, 볼모

삶에 큰 영향을 끼치는 모든 첫 번째의 무거운 책임과 중요성을 쉼포료 강조함

=> 5연 : ‘첫 번째’에서 비롯한 삶을 성찰함

 

O 갈래 : 자유시, 서정시

O 성격 : 성찰적, 경험적

O 주제 : 일상의 삶을 성찰하며 깨닫게 된 첫 번째의 중요함

O 특징 :

① 일상의 소소한 경험을 삶 전반에 대한 성찰로 이어 감

② 유사한 시구의 반복을 통해 주제 의식을 강화함

③ 각운(~네,~나) 및 대구법, 반복법을 활용하여 운율 을 형성함

④ 쉼표를 사용하여 호흡을 끊음으로써 시어의 의미를 강조하고 효과적으로 주제 의식을 드러냄

 

O 시어 및 시구의 의미

첫 번째	첫 떨림, 첫 경험, 첫사랑, 첫 눈물 등 삶에 영향을 주는 첫 번째 경험이나 느낌
첫 노래의 마술	하루 종일 흥얼거리게 하는 첫 번째 노래의 힘
태엽 감긴 자동 인형	아침에 버스에서 들은 첫 번째 노래를 계속 흥얼거리는 화자를 빗댄 대상
예인선	‘나’의 삶을 이끄는 첫 떨림, 첫 경험, 첫사랑, 첫 눈물을 빗댄 대상
인질/볼모	‘첫 번째’에 좌우되는 ‘나’

 

 

 

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