(요점 정리) 담화와 의미 공유

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담화와 의미 공유

 

O 담화의 개념과 구성 요소

개념	구체적인 의사소통 상황에서 머릿속에 떠오른 생각이 문장 단위로 실현된 것을 ‘발화’라고 하며, 발화가 모여 이루어진 통일체를 ‘담화’라고 함.
구성 요소	• 화자(필자)와 청자(독자) : 말하는 사람과 듣는 사 람. 담화에서 반드시 있어야 하는 요소임. • 내용 : 화자와 청자가 주고받는 정보. 화자의 느낌, 생각, 믿음 등이 포함됨. • 맥락 : 담화가 이루어지는 시간적‧공간적 상황. 담화 의 흐름이나 의미 해석에 결정적인 역할을 함.

O 상황 맥락

개념	• 담화가 이루어지는 구체적인 상황과 관련된 맥락으 로, 담화에 직접적으로 개입함. • 담화에 참여한 화자와 청자, 담화가 이루어지는 시 간과 공간, 담화의 의도와 목적 등을 포함함.
구성 요소	• 화자와 청자: 화자와 청자의 나이, 성별, 사회적 지위, 직업, 친밀도, 심리 상태, 화제에 대한 관심 정도, 화제에 대한 배경지식 정도 등. • 시간과 공간: 담화가 이루어지는 시간대, 담화가 지속되는 시간, 시간적 여유, 담화가 이루어지는 구체적인 장소, 공간의 크기, 폐쇄성 등. • 의도와 목적: 정보 전달, 설득, 친교, 정서 표현 등.

 

 

 

 

 

✻ 이외에도 역사적·사회적 상황, 공동체의 가치, 사고방식, 언어 습관 등도 사회·문화적 맥락에 속함

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O 사회‧문화적 맥락

개념	• 담화가 이루어지는 사회‧문화적 배경과 관련된 맥 락으로, 담화에 간접적으로 작용함. • 담화 참여자가 속한 역사적‧사회적 상황, 공동체 의 가치‧신념, 사고방식, 언어 습관 등을 포함함.
구성 요소	지역	표준어	한 나라의 표준이 되는 말.
		지역 방언	지역적 요인으로 말미암아 한 언어 내에서 특정 지역의 말이 다른 지역의 말과 달라져 생기는 말. 󰄤 고구마(표준어) - 사탕감재(함경북도), 당감재(평안남도), 무감자(충청도), 진감자(전라남도), 고매(경상남도), 흐린감저(제주도)
	세대	어른 세대	 존칭 표현, 격식을 갖춘 공손하고 정중 한 표현을 주로 사용함.  한자어를 많이 사용함.  단모음 ‘ㅔ’와 ‘ㅐ’의 발음을 구별함. 󰄤 고등어 한 손(두 마리) 춘부장(남의 아버지를 높여 부름) 무탈하다(병이나 사고가 없다)
		젊은 세대	 격의 없이 친근한 표현을 주로 사용함.  유행어, 인터넷 용어, 외래어를 즐겨 사 용함.  단모음 ‘ㅔ’와 ‘ㅐ’의 발음을 구별하지 못함. 󰄤 레알(진짜) / 멘붕(멘탈 붕괴) 완전 ~하다(매우 ~하다)
	문화	 각 나라의 문화가 다르기 때문에 속담이나 관용적 표현을 외국인이 이해하지 못하는 경우가 많음. 󰄤 (가게에서 손님에게) 주인: 어머니, 과일 사세요. 외국인: 나는 당신 어머니가 아니에요. → 우리나라에는 어머니와 비슷한 나이의 여성을 ‘어머니’, ‘이모’라고 부르는 문화가 있음을 외국인이 이해하지 못했기 때문에 의사소통이 원활하게 되지 못함.

 

O 의미 공유 과정으로서의 듣기와 말하기

특성	듣기와 말하기는 화자가 청자에게 자신의 생각이나 느낌을 일방적으로 전달하는 행위가 아니라 화자와 청자가 상호 작용을 하여 의미를 공유해 나가는 이해와 소통의 과정임.
효과	원활하게 의미를 공유하면 의사소통의 목적은 달성할 뿐만 아니라 상대방과의 관계를 형성하고 발전시킴.

󰀶

말을 할 때에는 대화를 하게 된 맥락, 말할 내용, 청자의 지식 정도 및 감정과 태도, 우리 사회의 말 문화 등 여러 요소를 고려해야 함.