(요점 정리) 꿈꾸는 소녀, 소년

꿈꾸는 소녀, 소년

- 한경찰

O 갈래 : 웹툰(인터넷 만화)

O 제재 : 엄마와 딸의 가치관 대립으로 인한 갈등

O 주제 : 서로의 처지에 대한 이해와 공감하는 대화의 필요성

O 특징 :

➀ 엄마와 딸이 서로의 상황과 처지를 이해하며 갈등 을 해결하는 과정이 잘 그려짐.

➁ 민아와 다은, 민아 엄마와 다은 엄마의 대화에서 공 감하며 듣고 적절하게 반응하는 방법이 잘 드러남.

O 이 글의 구성

발 단	다은, 민아, 찬영, 은호는 같은 조가 되어 소설 예고편을 함께 만들게 됨.
전 개	다은, 민아, 찬영, 은호는 서로 화합하지 못해 소설 예고편 만들기 과제를 원활히 수행해 나가지 못함.
위 기	민아는 자신의 모든 것을 결정해 주는 엄마와, 은호는 자신에게 축구를 계속 시키려 하는 아빠와 다툼.
절 정	민아와 다은, 은호와 찬영은 대화를 통해 서로의 처지를 이해하게 되고, 가족들도 화해함.
결 말	소설 예고편 상영회를 성공적으로 마친 친구들은 각자의 꿈을 계속 키워 나감.

O 민아 엄마와 민아의 갈등 양상

민아 엄마	↔	민아
• “네가 이런 거 할 시간이 어딨어? 엄마가 해 줄게! 공부 해!” → 민아의 과제물을 확 낚아챔.		• “내가 한다고 했잖아!” • “왜 알지도 못하면서 멋대로 하고…….” → 엄마의 손을 뿌리치고 나가 버림.
↓
갈등의 원인
• 생각과 가치관이 서로 다름. • 서로를 배려하지 못하는 말과 행동을 함.

O 다은이의 대화 태도와 그에 따른 효과

언어적 표현	+	비언어적 표현
• “너답지 않게 표정은 안 좋고, 어깨도 축 처져 있고…….” • “혹시 엄마한테 말해 봤어?” • “그래서 난 서운한 게 있으면 일단 엄마한테 다 말해.”		• 옆자리에 앉아 마주 보며 대화함. • 대화 도중 눈을 맞추고 고개를 끄덕임. • 온화한 표정으로 말함.
↓
그에 따른 효과
상대방이 편안한 분위기에서 대화를 이어 나갈 수 있으며, 상대방과 진솔한 대화가 가능함.

O 다은 엄마가 공감하며 대화하기 위해 활용한 방법

다은 엄마의 말	→	공감하며 대화하기의 방법
• “알지. ~민아 엄마.” • “민아 엄마는~섭섭했겠네.” • “사람 마음이란 게~욕심을 내고…….”	→	• 민아 엄마의 말에 집중하는 반응을 함. • 민아 엄마의 생각과 감정을 재진술함. • 자신의 경험을 공유하며 공감을 형성함.

O 민아 엄마와 민아의 갈등 해소

민아 엄마의 말과 행동	→	의미
• “엄마가 미안…….”이라고 쓴 쪽지와 고친 인형을 함께 놓아둠. • “너도 다 컸는데 앞으로는 널 더 존중해 줄게…….” • “엄마도 어릴 때 만드는 거 참 좋아했는데…….”		• 민아가 자신의 지나친 관심에 대해 답답해한다는 것을 알고 사과함. • 공감대를 마련해 민아에게 친근감 있게 다가감.
↓
민아의 반응
엄마에게 마음을 열고 다시 손을 내밂.

O 공감하며 대화하기

- 상대방의 감정을 깊이 있게 이해하고 상대방의 관점에서 문제를 바라보며 협력적으로 소통하기 위한 대화

O공감하며 대화하기의 방법

관심 표현하기	눈 맞춤, 고개 끄덕임 등 상대방의 말에 집중하는 반응하기, 상대방의 말에 ‘그래.’, ‘정말?’ 등의 말로 맞장구치기, 상대방의 말을 이끌어 낼 수 있게 격려하기
재진술 하기	상대방의 생각과 감정을 파악하고 자신의 말로 재진술하기
자신의 경험 공유하기	공감을 형성할 수 있는 자신의 경험 공유하기

O 상대방에게 공감하지 못한 말고 문제점

공감하지 못한 말	문제점
• “(게임을 계속하면서) 어, 어, 왜?” • “아, 그래...... 난 또 뭐라고......”	상대의 말에 집중하지 않고 건성으로 들음
“아이고, 그래! 너 잘났다! 됐지? 상 받았으니 나한테 한턱내.”	상대방이 잘한 것을 인정해 주지 않고 자기중심적인 말하기를 함
“난 잘 모르겠는데? 네가 너무 예민한 거 아니야? 하여간 너 예민한 건 알아줘야 돼.”	상대방의 처지나 감정을 이해하려 하지 않고 자신의 관점에서 말함
“넌 늘 덜렁거리는 게 문제야. 남한테 피해 주지 않으려면 미리 잘 챙겨줘야지.”	상대방에게 공감해 주지 않고 문제점을 분석하거나 충고하려고 함

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