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열보다 큰 아홉
이문구
O 갈래 : 수필
O 성격 : 고백적, 설득적, 대조적
O 제재 : 숫자 ‘열’과 ‘아홉’
O 주제 : 숫자 ‘아홉’의 상징적인 의미 및 무한한 꿈과 가능성을 지닌 청소년의 가치와 소중함
O 특징 :
➀ 다양한 표현 방식을 사용하여 숫자 열과 아홉을 비교, 대조함
➁ 다양한 예를 제시함으로써 독자의 이해를 돕고 있 음
➂ 역설적이고 인상적인 제목으로 독자의 호기심을 유 발함
O 이 글의 구성
처음 | 아홉과 열이라는 수의 뜻에 관해 생각해 보기로 함 |
중간 | 우리나라에서는 완전한 수인 열보다 미래의 꿈과 가능성을 가진 아홉을 더 사랑했음 |
끝 | 청소년은 숫자 아홉이 지닌 특성을 닮음 |
O 숫자 열과 아홉의 특징
열 | 십진급수에서 제일 먼저 꽉 찬 이룰 것을 이룩한 완전한 수 성공을 한 수 |
넘치지도 모자라지도 않고, 또 조금의 여유가 없는 꽉 찬 수 다음다음도 없이 아주 끝나 버린 수 |
|
아홉 | 열보다 하나가 모자라는 수 완전에 거이 다다른 수 하나만 보태면 완전에 이르게 되는 수 아쉬움을 느끼게 하는 수 |
다음다음을 바라볼 수 있는 수 미래의 꿈과 그 가능성의 수 |
O 이 글에 사용된 표현 방법과 그 효과
역설 | 열보다 큰 아홉 |
=> 아홉이 열보다 크다는 모순된 표현을 활용하여 아홉은 미래의 꿈과 가능성을 담은 수이므로 열보다 크다는 글쓴이의 생각을 강조함 | |
관용표현 | 앞길이 구만리 같다, 구시일생, 구곡간장, 모든 기록은 깨어지기 위해서 있다. |
=> 말하고자 하는 바를 더욱 명확하고 간결하게 표현하고 전달함 |
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