(요점 정리) 촉규화 - 최치원

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촉규화

최치원

 

寂莫荒田側 거친 밭 언덕 쓸쓸한 곳

화자의 쓸쓸한 처지

繁花壓柔枝 탐스런 꽃송이 가지 눌렀네

화자의 뛰어난 능력, 학문적 경지

香輕梅雨歇 장맛비 그쳐 향기 날리고

화자의 뛰어난 능력, 학문적 경지

影帶麥風의 보리 바람에 그림자 흔들리네

 

車馬誰見賞 수레와 말 탄 사람 그 누가 보아주리

화자의 능력을 알아줄 고귀한 신분의 인물

蜂蝶徒相窺 벌 나비만 부질없이 엿보네

보잘 것 없는 사람

自慙生地賤 천한 땅에 태어난 것이 스스로 부끄러워

사람들이 자신의 능력을 알아주지 않는 근본적 이유

堪恨人棄遺 사람들에게 버림받아도 참고 견디네

 

 

O 갈래 : 한시, 오언 율시

O 성격 : 비유적, 체념적, 애상적, 탄식적

O 제재 : 촉규화

O 주제 : 자신을 알아주지 않는 시대에 대한 개탄

O 특징 :

① 자연물을 통해 자신의 처지와 심정을 비유적으로 드 러냄.

② 선경후정의 방식으로 시상을 전개함.

 

O 이 글의 구성

1, 2구(수련)	거칠고 쓸쓸한 곳에 탐스럽게 피어 있는 촉규화
3, 4구(함련)	향기를 날리는 촉규화
5, 6구(경련)	수레를 탄 사람이 보지 않는 촉규화
7, 8구(미련)	사람들에게 버림받아도 참고 견디는 촉규화

 

 

O 시적 대상과 시적 화자의 관계

	시적 대상(촉규화)	시적 화자
1, 2구	거칠고 쓸쓸한 곳에 탐스럽게 핌.	어려운 환경 속에서 뛰어난 학문적 경지에 이름.
3, 4구	향기를 날리며 피어 있음.	완숙한 학문적 경지에 도달함.
5, 6구	수레 탄 사람이 알아봐 주지 않음.	임금, 고관대작 등 자신의 능력을 알아주지 않음.
7, 8구	천한 땅에서 태어나 버림받음.	신라에서 6두품으로 태어난 것에 대한 부끄러움과 탄식

 

O 작가의 창작 배경과 시어의 의미

- 이 작품은 작가가 언제 어디에서 이 작품을 썼는가에 따라 ‘수레 탄 사람’과 ‘천한 땅’이 구체적으로 가리키는 바가 달라짐

	수레 탄 사람	천한 땅
당나라 유학 중	당나라의 벼슬아치들, 고위 관료들	당나라 입장에서 변방국이었던 신라
신라에 귀국한 후	진골, 성골 등 신라의 귀족들	관직의 제약이 있던 6두품의 신분