(요점 정리) 고무신 - 오영수

 

 

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고무신

-오영수

 

O 제재 정리

갈래	현대 소설, 단편 소설	제재	고무신
주제	젊은 남녀의 애틋한 사랑
특징	① 봄을 배경으로 하여 젊은 두 남녀의 순수한 사 랑을 그려 냄. ② 비유를 써서 풍경, 인물의 외양이나 행동 등을 생생하게 묘사함. ③ 중심 소재인 ‘고무신’에 상징적 의미를 부여함.

 

O 짜임

발단	(인물배경 소개) 산기슭 마을에 찾아오는 엿장수는 무료한 아이들에게 즐거움을 줌.
전개	(사건의 실마리) 남이가 추석치레로 받은 옥색 고무신을 영이와 윤이가 엿과 바꿔 먹음. (사건의 구체화) 남이는 고무신을 돌려 달라고 엿장수에게 성화를 부리고, 엿장수가 남이의 앞섶에 붙은 벌을 쫓으려다 벌에 쏘임. (사건의 구체화) 엿장수가 남이를 보려고 동네에 자주 나타남.
위기	(사건의 전환, 갈등의 고조) 남이 아버지가 찾아와 남이를 데려가 시집보내겠다고 함.
절정	(갈등의 최고조, 결말 예고) 남이가 주인집 식구들과 작별 인사를 하고, 떠나기 직전 때마침 나타난 엿장수에게 엿을 사서 아이들에게 줌.
결말	(사건의 마무리) 엿장수는 옥색 고무신을 신고 떠나는 남이를 울음 고개에서 바라봄.

 

O 등장인물의 성격

남이	성실하고 순종적임.	엿장수	순박함.
철수 내외	신중하고 사려 깊음.	영이, 윤이	천진난만하고 철이 없음.
남이 아버지	고집이 세고 독단적임.

 

O 엿장수의 행동에서 짐작할 수 있는 엿장수의 심리나 성격

• 남이의 날카로운 추궁에도 머 리를 벅벅 긁으며 어눌하게 대꾸함.	→	순박한 성격임.
• 남이가 사라지자 남이가 들어 간 문 쪽을 한참 동안 멍하니 바라봄. • 영이와 윤이에게 큰 엿 조각 을 줌.	→	남이를 좋아하게 됨.
• 마을에 일찍 와 오래 머무르 며 아이들과 놂. • 어떤 날은 벙글벙글 웃고 어 떤 날은 벙어리처럼 덤덤히 앉 아 있다 감.	→	남이를 만나기 위해 애쓰고, 남이를 만났는지에 따라 기분이 좋았다 나빴다 함.
• 머리에 기름을 바르고 옥색 인조견 조끼를 입음.	→	남이에게 잘 보이고 싶어 함.

 

O 비유

개념	표현하려는 대상을 이미 알고 있는 다른 현 상 이나 사물에 빗대어 표현하는 방법
효과	• 표현하려는 대상의 모습이나 심리를 구체적이고 생생하게 표현할 수 있음. • 상황을 참신하고 재미있게 표현할 수 있고, 인상적으로 전달할 수 있음.

 

O 소설 <고무신>에 쓰인 비유의 예

• 귀환 동포가 누더기처럼 살고 있는 산기슭 마을이었 다.

→ 귀환 동포가 가난하게 사는 모습을 ‘누더기’에 빗 대어 표현 하고 있음.

• 아이들은 벌써 길목에 쭉 모여 서서 개선장군이나 맞 이하듯 기다리고 섰다.

→ 아이들이 반갑게 맞이하는 모습을 ‘개선장군을 맞이하는’ 것에 빗 대어 표현하고 있음.

• 엿판가에는 아이들이 파리 떼처럼 붙어 있다.

→ 엿판가에 다닥다닥 붙어 있는 아이들을 ‘파리 떼’에 빗대어 표현 하고 있음.

• 남이는 가시처럼 꼭 찌르는 소리로, “보소!”

→ 화가 난 남이의 날카로운 목소리를 ‘가시’에 빗대어 표현하고 있 음.

 

O 상징

개념	추상적인 관념을 구체적인 사물로 대신하여 나타내는 방법
효과	• 다양한 의미로 해석할 수 있음. • 작품의 주제를 함축적으로 전달할 수 있음.

 

O ‘고무신’의 상징적 의미

➀ 소중한 물건

➁ 추억이 담긴 물건

➂ 남이와 엿장수의 애정이 담긴 소재

➃ 애틋한 이별을 나타내는 소재